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コラムINTERMEZZO 可能性 目次 娘の涙 パワースポット 1960年 6(1)(2)小布施とマルクス 楽しい勉強 
8お役所仕事と現場裁量(1) (2) (3) ビートたけし「必要なのは想像力」 10「確かな目(視点)」の大切さ 11震災から2ヶ月たって……
12「日の丸・君が代」を平和の象徴に。      
13 3.11を「復興記念日」に。
14被災地をめぐっての3日間 はじめに 1茨城 2郡山 3石巻 4仙台8お役所仕事と現場裁量(1) (2) (3) ビートたけし「必要なのは想像力」 10「確かな目(視点)」の大切さ 11震災から2ヶ月たって……
12「日の丸・君が代」を平和の象徴に。      
13 3.11を「復興記念日」に。
14被災地をめぐっての3日間 はじめに 1茨城 2郡山 3石巻 4仙台 5会津若松 6明日のためにできること (1) (2) (3) (4) 7希望が生まれる時


本文
はじめに
第1章 「イメージ」とはなにものか。
 1 「イメージ」がないとどういうことが起きるのか。 
 2 「イメージ」の正体。
 3 「イメージ」を妨げるもの。
 4 「イメージ」の持つ力。
 5 「イメージ」活用の実例。
 6 「イメージ」はつなげる力。

第2章 「イメージ」は豊かな社会を示す羅針盤
 1 「寄り合い」の消滅がもたらしたもの
 2 N-ex Talking Over ~可能性が、見えた!
 3 フォーラム南信州「祭の流儀」 (文化庁事業)
 4 そして【羅針盤】へ 〜社会という荒波を進むための指針〜
 5 まるでジェットコースター。〜人間味を引っ張り出す対論〜
 6 「イメージ」を実りに変える魔法 ~【羅針盤】の人々〜

 
第3章 「イメージ」の根っこの上に花開く”今”。
 1 すべての根っこは同じ。
 2 イメージの花を育て、咲かせる人々。
 3 学校は「イメージ」でよみがえる。

 4 人・まちは「イメージ」でよみがえる。
 5 心・表情を「イメージ」でつなげて輝かせる。

第4章 「イメージ」出来たら勉強が楽しくなる。
 1 「ゆとり教育」はなぜ失敗したか。

 2 「イメージ」は自ら学ぶ気持ちを育てる。
 3 「イメージ」で国語の力をつける。
 4 「イメージ」で数学(さんすう)の力をつける。
 5 「イメージ」で英語の力をつける。
 6 「イメージ」でテストの点をアップさせる。

第5章 「イメージ」出来たらコミュニケーションが楽しくなる。
 1 「イメージ」で人の気持ちを読み取る。~「観察」は究極の手法  
 2 「イメージ」でこの先に起こることを予測する。~「カン」と「運」
 3 「イメージ」で自分の思う結果を招き寄せる。~失敗は成功の元
 4 「イメージ」でつながる人と人〜親子、家族、友達の輪

第6章 「イメージ」出来たら心が軽くなる。
 1 「イメージ」を支えるのは「ダメなこと」「失敗」「間違い」
 2 「生まれ変わり」だって出来るセルフカウンセリング
 3 イメージトレーニングでなりたい自分になる
 4 真っ暗闇で見えるもの~瞑想・黙祷・禅・祈り
 5 自分の「欲」に素直になろう。
 6 「験担ぎ」しよう。「ジンクス」をいっぱい作ろう。

第7章 「イメージ」出来たら世の中が変わる。
 1 「悪いこと」を決めるのは法律じゃない。
 2 決まりに頼っていたら世の中はダメになる。(2日間囚人体験)
 3 ALL OKの目安は「笑顔」。
 4 「これでいい」=「もうおしまい」。
 5 「神さま」は自分の中にいる。
 6 私たちは1個の細胞。

目次

記事

PROFILE

駒村みどり
【スマイルコーディネーター】

音楽活動(指導・演奏)、カウンセリングや学習指導、うつ病や不登校についての理解を深める活動、長野県の地域おこし・文化・アート活動の取材などを軸に、人の心を大切にし人と人とを繋ぎ拡げる活動を展開中。

WebマガジンNgene特派員
(長野県の文化、教育、地域活性化などに関わる活動・人の取材)
【羅針盤】プロジェクトリーダー。

Twitter:komacafe 
HP:コマちゃんのティールーム
メルマガ:【うつのくれた贈り物】
facebook:Midori Komamura

詳細は【PRPFILE】駒村みどりに記載。

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